孩子回到家後，家長的陪伴是接力培養孩子閱讀的重要一環，但對於忙於生計的偏鄉家長或隔代教養的家庭來說，沒有時間、也沒有能力陪伴，甚至覺得閱讀課外書是浪費時間的行為
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社工反霸凌服務日記「看到霸凌發生時，願意鼓起勇氣站出來幫忙是一件不容易的事情。」
在反霸凌學生宣導時，老師事前告訴我，雖然學校內沒有發生霸凌事件，但校方很希望能夠讓孩子理解，冷眼旁觀也是一種傷害，所以希望分享時，可以多加引導孩子在看見霸凌時，願意伸出援手。
孩子們可能會擔心自己站出來制止時，因為正義的一方勢單力薄，反而讓自己淪為下一個被霸凌的目標，所以我們跟孩子分享了一部影片-「秀出你的正義感」，當班上同學看到大雄被搶走雞腿時，一開始害怕的在心裡想著「怎麼辦?誰來救救大雄」，突然有一個孩子鼓起勇氣喊出「放下那隻雞腿」後，其他人也滋生了勇氣跟著一起附和。我們知道，有些孩子想要幫忙被欺負的人，只是不知道如何安全地跨出救援行動的第一步，我們也不希望孩子冒著受傷的風險去幫助他人，所以可以讓孩子知道，除了與更多正義的旁觀者結成同盟，在安全的情況下阻止霸凌之外，陪伴受傷的同學聊天、聽他傾訴心事和找合適的大人求救，這些都是伸出援手的行動喔!
阿美與阿強原本過著甜蜜的同居生活，阿強在外打工，阿美打理家務，雖然收入不多，但兩人世界勉強還過得去。直到那天，阿美說出了一個驚人的事實，阿強眉頭一皺，他們的世界瞬間風雲變色…
「極度絕望、幾近崩潰」、「如真實人生般驚悚慎入」、「結局翻轉振奮人心！」-CWLF影評網五顆星推薦
「同伴越多越可能袖手旁觀，科學家發現老鼠也有旁觀者效應」新聞連結
根據研究，老鼠和人一樣都會有旁觀者效應！當學校發生霸凌時也是如此，因為人越多會分散責任感，旁觀者孩子可能心想，其他看到的同學會去幫忙，所以自己不需要行動，或者曾試著幫忙的這些孩子，如果他們的行為沒人在意、沒能得到正向回應，甚至未能凝聚更多正義溫暖的力量時，很可能會逐漸削弱他們的正義感和勇氣。所以培養孩子擁有正義的勇氣很重要，我們都會在學生宣導時告訴孩子，鼓起勇氣幫助同學絕對不是只有當下制止霸凌才算，不管是去找老師幫忙、事後陪伴關懷有需要的同學，這些都是助人的旁觀者可以做的，千萬不要小看自己的力量，當開始行動的正義旁觀者越變越多時，其他還在猶豫中的人也會跟著上前去幫忙喔！
